现如今，国家对于教育的重视程度越来越高，高等教育也在不断扩招，拥有本科、硕士，甚至博士学历的人数越来越多。据人民网报道，我国十年来培养了700多万名硕博研究生，60多万名博士和650多万名硕士。

相较于MBA在中国三十多年的发展历史，DBA进入中国的时间较晚。DBA不仅是MBA/EMBA项目从硕士到博士的学位升级，更是为中国企业家和高级管理人员解决实际困境提供另外一种可能。

他们将在实际问题的系统化研究中成为相关研究领域的专家和新的知识贡献者，因为他们能够通过各自的工作实践提供案例，在研究的过程中将管理实践不断提炼、升华，形成属于自己的管理哲学，进而指导实践，为社会带来经济和社会价值。

DBA教育的特点

DBA比MBA/EMBA教育更重视培养学员的研究能力，DBA教育旨在帮助学员更系统地对理论进行梳理和挖掘，并用其深刻指导行业具体实践，其特点总体来说主要有三点：

• 致力于培养学者型企业家和未来产业领航者

DBA教育重点关注的是对管理实践问题的研究，终极目标是要求学员系统地运用理论研究解决管理实践问题。其研究内涵与传统的PhD（泛指学术研究型博士学位）有较大的区别。

• 重视行为研究

DBA教育认为行为研究是解决经营管理问题和贡献管理实践知识的有效路径，学习过程中也要求学员针对自身所面临的实际问题开展行为研究。这不仅仅为未来的调查和研究奠定了基础，同时也有利于学员学以致用。

• 关注对实践知识的贡献

DBA教育注重理论与实践并重，期望通过理论研究带给专业实践重要影响，真正解决学员企业发展过程中所遇到的新问题和复杂问题。

DBA课程设置的主要特色

• 严谨的国际研究方法体系 

DBA教育希望能够培养学员从认识论和方法论等思想层面的高度探讨如何开展问题研究，同时还要掌握如何设计与应用各种定性或定量的分析工具，以及撰写发表论文所需要的知识方法和技巧，由此培养出具有一定思想高度，掌握系统分析方法，具备写作技能、知识输出能力的DBA学员。

• 重视研究内容的前瞻性

DBA教育不仅关注现在，也关注未来。立足全球视野，聚焦中国问题，通过直击产业前沿与国家战略，帮助学员实现专业理论与商业实践的贯通合一，同时贴近中国实践问题和宏观政策，帮助学员实现企业实践者到企业思想者的锐变。

相较于同是博士层次的PhD，DBA又有何不同呢？

PhD，哲学博士，现泛指学术研究型博士，偏重理论的研究，致力于探索和提出新理论。一般不针对工商业界，未来更多地从事教学和理论研究等相关工作。DBA，工商管理博士，以最新管理科学理论为指导，针对学员自身工作中面临的实际问题进行系统化研究，最终指导实践，形成符合中国企业需求的理论基础和案例范本。目前学习模式为在职学习，时间更为灵活，更适合企业家和高级管理人员。

• 工商管理博士DBA适用人群：

1.企业家或自主创业者、企业核心决策层与高层管理人员：这是DBA的主力军，他们来自不同的领域商界高级管理人员、董事长、CEO、CFO等.

2.咨询业人士：因为DBA学位项目中的学员大多起点都非常高，所以很多咨询人士也把读DBA本身当成个结识客户、寻求合作的好机会；

3.关注行业发展的大学教授和博士生：越来越多看重DBA项目与教学研究结合紧密这一特点的大学教授和博士生，开始考虑从Ph.D转成DBA；

• Ph.D适用人群：

1.科研机构人员：这些研究机构对人员的科研能力以及知识水平储备能力更高，ph.D刚好能提供者方面的帮助；

2.事业单位、公务员、国企从业者：此类单位一般都硬性要求工作人员是拥有双证的；3.教授成想成为授课的行业人员：作为授课者，必须能为学生讲得清玾论知识，解释来源以及解答疑惑，Ph.D要求学员在专业领域内深入研究，更适合这类人员。

为什么继MBA、EMBA后，还需要继续深造呢？

在企业日趋成熟，规模空前的现状下，仅仅只具备企业通用管理能力和构建企业竞争、文化特性的能力等还是不够的，如何不断变革和提升管理能力、持续创新能力才是企业家们所面临的最大难题。

DBA教育着重理论应用于实践的效果，学生一般都以“在职学习”替代“全日制学习”，旨在通过3-5年的学术训练，强调系统学习并掌握专业知识和商战运营管理技能，全面提升企业中高层管理者专业化、规范化、国际化的管理水平和经营理念，从而成长为领袖型企业家。

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