2022-12-06
当今世界正朝着政治多极化,经济全球化和文化多元化的方向发展。在全球化发展的过程中，企业的经营环境不再是单一稳定的本土化经营环境，而是不同地域，不同文化主体和不同文化背景的环境。
全球化一方面给企业带来了良好的发展前景和机遇，但另一方面也带来了前所未有的巨大挑战，那就是如何有效地进行跨文化管理。
2022年12月3日-4日，ISTEC巴黎高商学位课程采用线上直播方式进行，此次学位课程由ISTEC巴黎高商特聘博导教授Ms. ABILDGAARD教授为学员们讲解《跨文化管理》课程。
师资介绍
Ms. ABILDGAARD教授
ISTEC巴黎高商特聘博导教授
毕业于HEC 巴黎高商
企业培训专家有35年企业咨询顾问经验
服务超过50个跨国公司
课程回顾
本课程通过讲解让同学们能够对自己有更好的文化了解、理解世界价值观的差异等。并且，本课程结合实际案例分析让学生在课堂内畅所欲言，提高大家的分析能力与实践能力，更加游刃有余地应对各种可能出现的跨文化管理难题，从而成为未来的全球化经理人，在企业全球化进程和世界经济的舞台上发挥积极的作用。
课程目标：
2.确定跨文化知识的基础
3.对与你合作的人和国家有更好的文化了解
4.确定法国人和你工作的其他国家的人在工作上的差异和相似之处
5.理解世界价值观的差异。
“Kubler Ross变化曲线”的七个阶段，阐述了当人面对挫折的时候，心态从低谷到释怀的一个过程。
失去的冲击→否决→沮丧、愤怒→悲伤和抑郁→试着接受→决定→新事物整合
七维文化分析：
普遍主义/特殊主义：所谓的普遍主义文化认为，一个决定可以适用于任何问题无论情况或背景如何，因此提出了所有人共同的规则。
个人主义/集体主义：个人主义文化当然是以个人及其需求为中心的。集体主义文化的中心是社区的需要和什么对群体是最好的。因此，后一种作物的目的是实现共同的目标和项目。
中立/情感：这种文化维度也被称为“客观性/主观性”，它描述了在工作场所表达情感的能力。“客观”或中立的文化不喜欢工作中情绪的表现。
参与程度/有限或分散：有限的文化将真正划分私人生活和工作生活，而分散的文化将容忍(有时鼓励)工作和私人生活之间的联系。
分配状态/获得状态：分配的地位取决于个人的年龄、出身、职业或教育水平。相反，强调获得地位的文化重视个人的行动和成就。
时间方向：：顺序培养更喜欢一个接一个地处理任务，而同步培养通常同时处理多个任务。内向/外向：内向型文化认为它们可以影响自然，在一定程度上控制自然。另一方面，外向型文化希望与自然和谐相处。
传统对社会和职业生活的影响：
法国→商务午餐：在法国的商务大餐是一个不容错过的仪式，它是在两个员工或两个公司之间建立信任的职业关系的关键事件。
丹麦→Le smørrebrød Danois：成功的同义词。
印度→宝莱坞：深深地浸透了印度的价值观，要么颂扬它们，要么强烈谴责它们的死胡同，并倾向于克服它们。
中国→宴会大餐：“在有时困难的谈判中，餐会成为双方的停顿。不宜谈生意的交流空间。只有在餐会结束时，中国商人才含蓄地为恢复对话铺平道路。
学生互动
教授善用「文化量表」 让同学们轻松拥抱世界；多元化的案例分析，帮助同学们搞懂文化差异，使得在全球企业谈判中无往不利!
同学们听得津津有味之余，也认真的做好了笔记，中间讨论的环节同学们更是激情澎湃！整个课堂氛围很好，思想与欢乐的碰撞，紧张而又充实。
ISTEC《跨文化管理》课程践行让同学掌握文化交锋的真相，避免了沦为「国际文盲」！